Tischler*in
Tischler*in ist ein gestaltender und technischer Handwerksberuf. Das Arbeitsfeld umfasst Hand- und Maschinenarbeit aber auch immer häufiger planerische Arbeit am PC. Die Aufgaben sowohl in der Werkstatt als auch auf der Baustelle sind die Herstellung von Einzelmöbeln, das Anfertigen und Montieren von Innenausbauten sowie das Herstellen und Einsetzen von Fenstern und Türen. Dazu werden Erzeugnisse aus Holz, Holzwerk- und Kunststoffen, zum Teil auch Metalle und Glas verwendet. Zu den Aufgaben gehört auch die Beratung der Kunden bezüglich Material und Gestaltung.
In die Ausbildung zur/zum Tischler*in ist die Vermittlung von Kenntnissen in den C-Techniken der Holztechnik integriert.
Am Ende der dreijährigen Ausbildungszeit kann mit einer freiwilligen zusätzlichen erfolgreichen Prüfung das Zertifikat CNC-Fachkraft erworben werden.
Die Berufsausbildung dauert 3 Jahre. Empfehlenswert sind mindestens ein Hauptschulabschluss und die Freude am praktischen Arbeiten.
Lernfelder des Rahmenlehrplans
1. Ausbildungsjahr (Grundstufe)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 320 |
|---|---|
| Herstellen von einfachen Massivholzteilen | 110 |
| Herstellen von zusammengesetzten Werkstücken | 110 |
| Herstellen von Werkstücken aus verschiedenen Materialien | 100 |
2. Ausbildungsjahr (Fachstufe 1)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 280 |
|---|---|
| Möbelgestaltung und Möbelbau | 90 |
| Einbaumöbel rationell konstruieren | 90 |
| Elemente des Innenausbaus auftragsgerecht konzipieren: | 100 |
| Herstellen von Estrich | 20 |
3. Ausbildungsjahr (Fachstufe 2)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 280 |
|---|---|
| Gestaltung und Herstellung komplexer Werkstücke | 100 |
| Fenster und Außentüren konstruieren und einbauen | 110 |
| Instandsetzen und Erneuern von Bauteilen und Werkstücken | 70 |
Unterrichtsprojekt
Workshop – Bauen als Klimaschutz- Bauen mit Stroh und Lehm
Zielgruppe waren interessierte Auszubildende der ganzen Bauabteilung, 2 mal 16 Teilnehmer*innen
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Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nachhaltigkeit – ein Thema für die Berufsschule?
Am Beispiel der Bauabteilung der Peter-Behrens-Schule in Darmstadt
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Weiterbildung
Einjährige Fachoberschule für Bautechnik an der Peter-Behrens-Schule in Darmstadt (Vollzeitform)
Voraussetzung: Mittlerer Bildungsabschluss und abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertiges Praktikum
Abschluss: Allgemeine Fachhochschulreife
Weitere Informationen erhalten Sie bei der Abteilungsleitung Frau Scherbaum.
Kontakt: n.scherbaum(at)peter-behrens-schule.de
Bitte beachten Sie:
Im Tischlerhandwerk sind die Weiterbildungsmöglichkeiten sehr vielseitig. Um Ihnen hierüber einen besseren Überblick zu geben, haben wir für Sie im Downloadbereich eine Darstellung als PDF zur Ansicht oder zum Ausdrucken zur Verfügung gestellt!
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